Iniciação Ao Violão:
O método O Violão Em Roda foi criado e desenvolvido pelo Prof. Graciano Arantes ao longo de 20 anos de pesquisa e atuação no mercado.
A iniciação é organizada e distribuída em 3 volumes de apostilas intituladas:
1 - Ritmos & Acordes; (Violão popular)
2 - Ritmos & Melodias; (Violão clássico)
3 - Pestanas & Solos; (harmonia e improvisação)
Caderno De Leitura
As primeiras Miniaturas já foram agregadas à primeira Apostila e os efeitos já estão surgindo na atual turma de alunos do Prof. Graciano Arantes. Da mesma forma que um nadador precisa treinar integralmente, tanto braços como pernas, o estudante de violão também necessita de um bom estudo, agregando a tradição oral (canções populares) e a prática de solos e melodias (violão clássico) para que haja técnica e conhecimento em seu repertório sempre crescente.
Estudos Idiomáticos Para Violão Solo
Os Estudos Idiomáticos Para Violão Solo cumprem a função de uma ponte entre o violão popular e o violão clássico. Por outras palavras, uma liga entre o tocador de batidas e o violonista mais técnico. São músicas construídas com poucas notas e informações, porem, com total expressão artística, aliando prazer musical e desafios técnicos / leitura atenuados. Como se juntássemos uma grande série de exercícios de técnica e ao final de um grande trabalho, o aluno poder se deleitar com uma obra original para violão em mãos. A linguagem musical é mais contemporânea e privilegia os aspectos idiomáticos do violão, sonoridades específicas como os harmônicos, arrastes e uso de notas de mesma altura em cordas diferentes (timbre), entre outros.
Este conjunto de obras tem a capacidade de levar o iniciante ao violão a conhecer o instrumento com profundidade, adquirir novas culturas musicais e elevá-lo à condição de apreciador de uma arte genuína e muitas vezes desconhecida da grande massa popular (infelizmente). O Prof. Graciano Arantes estudou o repertório do violão a fundo e conhece as grandes obras dos mestres do passado e da atualidade, afim de preservar esta cultura entre seus alunos e ouvintes.
Após todo este trabalho, podemos considerar o aluno plenamente iniciado e capaz de seguir na música conforme suas preferências e tendências artísticas.
